摘要：探究中国教育的发展史,我们可以发现教师资格标准的制定与教师教育有着密不可分的联系。随着新的教师资格认证制度的实施,我国教师教育的职前阶段和职后阶段都受到了一定的影响。针对损害师范生教育的独立性、教师教育不够规范化、师范院校课程设置改革等问题,提出了将教师资格培训纳入规范化的管理、改革当前师范院校的课程设置等改进措施。以期望达到促进教师教育一体化的发展进程。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：教师资格认证制度 改革 教师教育 影响
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