摘要：施教机构作为税务干部的专业化培训教育基地，加快学习型组织理论与实践的探索，既是税务部门组织建设与发展的需要，也是施教机构自身发展的需要。施教机构率先垂范，引进学习型组织的学习、创新机制，提升培训教育能力，才能肩负起拉动、引领、助推税务系统学习型机关建设的使命，实现“教育培训先行”的职能。
分类：期刊> 人文社会科学> 经济与管理科学> 经济与管理综合
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关键词：学习理念 机制保障 团队学习 两个系统
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