摘要：学校教育的总体目标是培养具有德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人和建设者。长期以来小学德育教学中德育与美育的割裂,忽略了德育与美育的关系,没有重视德育教材中的美育价值。为此,以人教版小学低年级德育教材《道德与法治》为基础探究教材中的美育元素,以更好地完成小学思想品德课的教学任务。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 农业科技> 农业基础科学
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关键词：德育教材 美育元素
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