摘要：回顾百年来苏轼的意义之研究, 有三个节点值得注意, 那就是从林语堂、 李泽厚到王水照.三者的研究实际上潜隐着顺随时代语境转换, 参照西方理论, 话语呈现亦随之变迁的特征.如何摆脱西方理论的霸权局面, 基于百年中国本土实际来整合中西资源, 进而开掘苏轼的意义, 值得进一步思考.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：苏轼的意义 快乐天才 实践理性 大地 宋学视野
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