摘要：<正>本土音乐是一个地区、民族根据自己的母语、民俗、民风所创作出的一种娱乐性音乐。它融合了该地区、该民族所特有的发展历程、思想表达等,是一个地区人民思想的表达,因此,若把本土音乐纳入音乐教育课程中,将大大提高音乐教育的有效性。就目前来说,我国音乐教育主要还是针对中小学生。2001年,《全日制义务教育音乐课程(实验稿)》颁发,并对中小学音乐教育的内容、课程目标和基本理念作等做了新的阐述。新课程标准要求中小学音乐课程的内容"应当弘扬民族音乐,理解多元文化,提倡学科综合,应将我国民族优
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：音乐教育 音乐课程 民族音乐 多元文化 音乐体系 汉族音乐 学科综合 音乐文化 音乐作品 思想表达
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