摘要：江苏残疾人高等职业教育依托地方文化产业设置专业,在教学实践中根据残疾学生生理和心理特点,科学规划与设计教学内容,构建完善的教育支持与服务体系、专职师资培训制度,通过与企业、研究机构以及社会组织合作,建立多层次的人才培养体系,提高了残疾学生的整体素质及生存能力,促进了其顺利融入社会。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：残疾人高等职业教育 文化产业 校企合作 江苏经验
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