摘要：元认知是外语学习和外语教学中常用的一种策略。翻译作为语言学习的一部分，其过程也要受到元认知心理的影响。在文学作品翻译中，女性主义译者在这种心理作用下，通过语际之间的转换，实现对原文的重写，体现她们的社会地位和政治主张，并从翻译作品的选择、翻译标准的重写和翻译策略的运用等方面充分体现她们在翻译中的主体性。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：元认知 女性主义理论 主体性
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