摘要：中国20世纪80年代兴起＂美学热＂浪潮不仅实现了审美自律和美学学科的独立,更是通过其一以贯之的人学脉络完成了从＂思想解放运动＂到＂新启蒙运动＂的文化启蒙,重新塑造了知识场域伦理和知识分子公共启蒙的话语空间。知识分子公共性的确立以及学科场域伦理本体建构实现了新启蒙运动的扩张,更加自律的审美主义和后现论资源也深化了人学启蒙的脉络。与此同时,膨胀的启蒙激情、对市民社会的忽略以及引入后学资源的偏差都成为新启蒙运动内蕴的＂内在危机＂。面对新启蒙的知识谱系与历史不足,知识分子的公共性重建与美学意识形态的反思成为延续启蒙精神的路径,＂美学热＂与＂新启蒙＂的精神理念也在新时期得以传承和重构。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：新启蒙 知识分子 主体性 公共性
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