摘要：作为一种特殊的英语变体,“中式英语”在词汇的拼写、发音、用法上都和“地道”英语有很大的区别。长期以来,“中式英语”是盘亘在我国英语学习者学习英文过程中的大患,并且极大地影响了和英语本族语者之间的沟通和交流。从“中式英语”的定义和表现入手,回顾了前期对“中式英语”生成原因的研究,并从心理词汇理论的角度研究了“中式英语”的成因,提出了教学过程中的解决措施。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：心理词汇理论 中式英语 成因 措施
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