社会主义核心价值观融入教学的探索——以道德叙事教学法为例

摘要：《思想道德修养与法律基础》课作为向大学生开展思想政治教育的主渠道,其教学重点和难点应定位在对大学生进行社会主义核心价值观的教育引导上。借鉴西方的道德叙事方法,将之运用于课程的教学,弘扬和发展中国的道德叙事传统,开展大学生社会主义核心价值观教育活动。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学I> 马克思主义

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关键词：社会主义 核心价值观 道德叙事 教学 

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