摘要：通过检索'中国知网'的'中文期刊全文数据库'2012—2016年关于'大学卓越教学'的相关文献,总结出已有研究大致关注以下几个方面:'大学卓越教学'内涵及评价标准的研究;'大学卓越教学'教师方面的研究;'大学卓越教学'的教学过程及课程设置的研究。已有的关于'大学卓越教学'的研究,在拒绝平庸与追求教学理念、师资队伍和教学成效等方面都达到卓越的特点,但这些研究对'大学卓越教学'的界定不够明晰,常常将卓越教学等同于有效教学。通过对近五年的研究进行梳理,以期进一步明晰'大学卓越教学'的定义,从而丰富并推进该领域的研究。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 高等教育
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关键词：大学卓越教学 研究述评 概念界定
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