摘要：农村幼儿园本土教育就是一种利用家乡本土文化、自然、社会中一切适宜的资源,深入幼儿生活,采用多种教学方式对本地幼儿进行浸润式教育。本文主要通过对农村幼儿园本土资源开发利用现状进行分析,提出适合农村幼儿园本土课程开发的一般模式,让每个幼儿在活动中充满农趣和生机,促进其愉快健康地发展。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：本土课程资源 开发和利用 本土特色
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