摘要：教师队伍建设是稳定教学质量的关键,基于建模思想的教师队伍建设会让教师更加符合高等数学这门课程的性质,从而有利于高等数学教育质量的提升。为了建设一支结构合理的高等数学师资队伍,需严把师资引进考核关,加强教师相关业务培训及专业知识学习,更新教师教育教学观念,确保高等数学教师队伍的综合素质、专业技术水平、创新能力得到全面提高,满足高等教育发展的需要。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：建模思想 高等数学 教师队伍建设
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