摘要：卫生法学专业教育在我国虽已有20余年历史,但不管是综合类院校还是医学院校在对该专业的课程设置、师资建设和硬件投入等方面皆有颇多欠缺,致使该专业身份尴尬,生存空间狭窄,发展受限。南方医科大学卫生法学专业教师积极摸索合理设置课程内容与结构、完善实践教学等路径,调整师资队伍结构,逐步走出专业人才培养的困境。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 医药卫生科技> 医学教育与医学边缘学科
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关键词：卫生法学 人才培养 课程设置 师资队伍 实践教学
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