摘要:本文指出了高等学校在推进学分制改革中存在的认识误区,分析了深化学分制改革过程中必须解决的教育理念、管理机制和专业培养模式等三个主要问题,并提出学分制改革的切入点和实施方法。
分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 职业教育
收录:知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词:学分制 教学管理 专业教育
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
摘要:本文指出了高等学校在推进学分制改革中存在的认识误区,分析了深化学分制改革过程中必须解决的教育理念、管理机制和专业培养模式等三个主要问题,并提出学分制改革的切入点和实施方法。
分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 职业教育
收录:知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词:学分制 教学管理 专业教育
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社