摘要：中国职业教育改革的思路之一,就是职业教育要吸收行业、企业的参与。企业专家与骨干专业教师共同组建的'双师工作室'是一个新型的育人平台,可以实现在技术创新、产品研发和生产的过程中校企合作育人的目标,达到校企深度融合。本文介绍了'杨进-项泽鸿工作室'的功能定位,探索了创新创业型机电专业人才的培养方式,以期为高职教育改革提供思路和参考。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 职业教育
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关键词：工作室 创新创业 人才培养
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