摘要：理论修辞学是以揭示修辞规律为目的的修辞学,教学修辞学是以揭示教学修辞规律为目的的修辞学,属于实用修辞学范畴。理论修辞学对教学修辞学有介入性影响,教学修辞学对理论修辞学有促进性功能。理论修辞学和教学修辞学是可以区分的,但二者的界线有某种程度的模糊性。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：理论修辞学 教学修辞学 修辞学 王希杰
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