摘要：《普通高中政治课程标准》第四部分“实施建议”明确指出“强化实践环节,丰富教学内容”“倡导研究性学习方式”,即充分发挥学生主体作用,鼓励学生成为学习的主人和积极存在,在教学实践中不断探索多种有效的措施和策略,真正让主动学习、自觉学习、愿意学习成为学生自己的事情,这就是主动学习策略实施的必要.那么,在高中思想政治课上,我们到底应该如何运用主动学习策略呢？
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学I> 政治军事法律综合
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：主动学习策略 高中思想政治课 学生主体作用 研究性学习方式 政治课程标准 实践环节 普通高中 教学内容
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
