摘要：通过对广西9所高职院校的863名学生干部关于领导力水平的调查发现：在专业、年级、学生干部类型、政治面貌的不同类别上，学生干部的责任意识、学习能力、创新能力、激励能力、引领能力和解决问题的能力均没有显著差异，但是男生在学习、创新、解决问题、引领能力上普遍比女生高。贫困生比非贫困生责任意识强，农村学生比城镇学生的责任意识强，而在其他5个方面没有显著差异。在领导力训练丰富度、学生干部年限、是否兼职这三个方面，领导力的6个维度都呈现显著的差异。基于此种现状，可采取多元培养模式，提升学生干部领导力水平。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：高职高专 学生干部 领导力 差异 提升
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
