摘要：<正>英国思想家培根说过:"习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。"我们经常强调习惯对学生的学习的重要性,也经常夸奖"成绩好的孩子总有一个好的习惯。"同样的道理,作为一种自觉的行为,教师要养成四个好习惯,因为它对教师教研能力的提升专业发展起着积极的推动作用。一、善读:在读书中汲取营养教师应时刻把读书作为一种自觉的行为,视读书为一种生活方式,把不断学习作为一种生命状态和良好的生活习惯。江苏溧阳外国语学校特级教师陆丽萍校长,每日必读书一小时以上,我想这也正是她成功走向特级教师的源泉,"问
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：外国语学校 江苏溧阳 学习过程 生命状态 学生能力培养 教研能力 教学知识 教材编写者 网络资源 研究教学方法
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