摘要：应用技术型本科的转型已成为高等教育改革的焦点,并引起了社会的广泛关注。根据已有文献研究,在应用技术型本科的转型中,存在着学校与政府、学校与社会、政府与市场、学校与学校间关系模糊等问题,需要进一步审视这四种关系,促进应用技术型本科的健康、科学、有序转型。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 农业科技> 农业综合
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关键词：技术本科 应用型人才 转型 四种关系
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