促进学生经验的改造和重构

摘要：作为教师，我们应从促进学生生命发展的高度出发，为学生提供生命成长的环境与生命发展的引导，将促进学生的经验发展作为教师存在价值和目的，帮助学生在经验的改造和重构中实现其全面发展的最终目标。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：学生经验 重构 改造 生命发展 生命成长 全面发展 教师 

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