摘要：校园文化活动对于人才培养具有重要意义,它有利于学生主体作用的发挥和学科知识的综合应用,并对端正学生思想认识有重要作用.结合历史学科的特点,可以通过开展主题鲜明的、“高品位”的研究性校园文化活动、打造活动品牌等方式促进人才的培养.为保证活动的有效展开,还应注意充分发挥教师的引领作用,健全相应的规章制度,加大投入,并充分利用新媒体技术进行宣传推广,同时还应重视加强与外界的交流与合作.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：校园文化活动 历史学科 人才培养 主体作用 研究性
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