摘要：撒拉族学前教育发展集中了西部、民族、偏远、欠发达地区发展学前教育的所有困难和特点,加之传统宗教文化中“男尊女卑”的特点,在女童接受学前教育方面认识片面,发展困难重重。本文试图透过对青海省循化撒拉族自治县学前教育发展困境的分析,从合理配置教育资源、加强学前教育地方性法规建设、加强学前教师队伍建设、提高认识并利用丰富的民族特色资源开发学前课程四个方面提出对策建议,以期促进撒拉族学前教育发展。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：撒拉族 当前教育 困境 对策
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