摘要：综合实践活动课程内容围绕四个领域、三条线索进行设计和组织。其课程价值也通过各个活动领域的实施得以实现。因此，在课程实施过程中，如果我们能牢牢把握各指定领域之间的内在联系，注意各领域之间的渗透和延伸，做足这门“实践”课程。那么，我们就能“打造”出具有“五气”的全能型学生；就能培养出和国际接轨、具有国际视野的、顺应时代需要的各种人才。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：实践能力 活动领域
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