摘要：我国高校学科建设经历了几个时期的发展，包括：20世纪50年代院系调整的学科建设萌芽、1986—1987年的第一次学科建设、2001--2002年的第二次学科建设、“211工程”的学科建设、2006年的第三次学科建设。总体来说，我国高校学科规模逐渐扩大、学科结构比例布局逐渐合理、学科评选机制逐渐规范、学科评价制度逐步健全。本文从“双一流”的角度，提出了我国高校学科建设的思考：确立遵循学科发展规律、培养全面发展的人、服务国家经济社会发展的指导思想；完善环境支持，如自由宽松的学术科研环境、尊重知识尊重人才的社会文化环境；加强制度建设，构建科学合理的学科制度。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：双一流 学科建设 人才培养 科学研究
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