摘要：一、论泛智教百和教育适应自然原则 夸美纽斯从17世纪30年代起就开始研究“泛智”（pamsophia）问题。所谓“泛智”，在夸美纽斯看来，是指广泛的、全面的智慧。而泛智教育则是实现泛智理想的工具。泛智教育强调2点，一是普及教育，一切男女儿童，不论贫富贵贱，“人人均应受教育”；二是“人人均需学习一切”。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
关键词：夸美纽斯 教育思想 泛智教育 自然原则 教育适应 30年代 17世纪 普及教育
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