摘要：本文借由福柯“问题化”的分析框架和“现在的历史”研究法，从选派政策入手，解构改革开放四十年以来的国家公派出国留学政策逻辑系统。在该政策制定逻辑中：国际竞争是政策发展的动因；政策中的“他者”反映了我国对外部世界复杂的、动态发展的认知；政策一直延续着对自然科学和应用科学的偏向。政策制定逻辑的本质深受国家的全球观影响，而全球观则隐含了深层的权力关系。在全球观统领下，国家公派出国留学政策表现出教育救赎的国家功能，反映了知识观的全球化与等级性。而在全球治理体系变革的呼声下，我国日渐形成有中国特色的全球观，也必将影响该政策逻辑的发展。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：国家公派出国留学政策 政策逻辑 全球化 全球观
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