摘要：高考是中国各类考试中最重要、影响最大的考试。1977年恢复统一高考以来，在很长一段时内高考为我国经济建设和社会发展选拔了大量人才，高效率保证了高等教育入学机会的公平，但因其重要性和高竞争性很大程度上造成了应试教育的盛行，一定程度上阻碍了素质教育的推进和创新性人才的培养。纵观历史，为了解决高考顽疾，高考改革40年的改革历程在曲折中逐渐朝着扩大高校招生录取自主权、赋予学生更多选择权、强调科学选材原则、注重公平价值取向等趋势发展，尤其是新一轮高考改革实施后，在先行先试的上海和浙江改革过程中，虽然遭遇了一定的问题和挑战，高校根据学校特色与专业要求提出选考科目要求，根据成绩和专业要求录取学生，考试科目调整更强调突出学生兴趣和选择，更加注重学生的全面发展与综合素质，招生录取政策趋于多元并更加公平。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：高考 高考改革 教育公平 科学性
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