摘要：最近20多年美国政府主导了一场自上而下的STEM教育改革，这既是知识经济时代全球竞争的需要，也是对美国学校STEM教育质量不高的回应。美国STEM教育改革既有长期的战略目标，明确的中期目标，更有年度任务的分解。综合性的协调机构、明确的经费保障和多方面力量的聚合，是美国政府推进STEM教育改革的有力措施。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育理论与教育管理
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关键词：stem教育 政府行动 缘由 目标 措施
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