摘要：通过对流动初中生的问卷调查,详细考察了流动儿童在亲子忽视和学校适应方面的特征和差异。研究证实了亲子忽视对良好学校适应有严重的负面影响,因此,改善流动初中生亲子忽视现状有助于其家庭社会化的健康发展,进而提高学校适应程度,获得顺利的学校社会化。在这个过程中,＂重要他人＂必须发挥正确的作用。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：流动学生 亲子忽视 学校适应
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