“终身学习”视域下的开放大学专业与课程体系建设研究——以常州开放大学为例

摘要：实现从电大到开大的转型发展和推进终身学习体系的构建是开放大学的建设思路,“专业与课程体系”建设是核心内容。结合常州开放大学在专业与课程体系设置方面的现状,提出形成实力的专业、课程教学团队,建成协调的专业体系,建设适应多样化学习需求的课程体系和完善多层次人才培养体系的对策。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：开放大学 终身学习 专业设置 课程建设 学习需求 

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