摘要：课堂上学生玩手机已屡禁不止,如何让手机转变成学习的工具？笔者本学期运用云班课手机APP教学软件,采用新建构主义教学模式,教学效果有明显改善。本文详细介绍了蓝墨云班课在《安装工程计量与计价》课程教学中的应用,旨在为现代信息化教学提供新的思路。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：蓝墨云班课 新建构主义 安装工程计量与计价 教学实践
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