摘要：建筑学教育应该持续反映人类对自然及社会的最新认识,作者从以下6个方面阐述了＂在建筑教育的同时,创造建筑学新知识＂的观点：建筑学教育应该结合社会生活及国家需求,数字设计应该威为建筑学教育的重要内容,生物材料及环境技术知识应该受到重视,建立跨学科的建筑学教育体系,建筑学教育应该正确对待＂评估标准＂及＂专业规范＂,在建筑教育的同时创造建筑学新知识。
分类：期刊> 自然科学与工程技术> 工程科技II> 建筑科学与工程
收录：知网收录(中) > 维普收录(中) > 万方收录(中) > 国家图书馆馆藏 > 上海图书馆馆藏
关键词：建筑教育 创造新知识 数字设计 生物材料 环境技术 跨学科
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
