项目学习对初中生英语学习态度的影响

摘要：初中生是否具有积极的学习态度直接影响他们英语学习的主动性、自觉性、持久性以及使用学习策略的频率，最终影响学习效果。本文探讨了在初中英语教学中实施项目学习对改变学生英语学习态度的积极影响及由此带来的学生多方面能力的提高。

分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 文史哲综合

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关键词：初中英语 项目学习 英语学习 学习态度 

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