摘要：＂书法教育＂一词是基于现代学术和学科视角提出的,一般需通过一定的教育学、哲学和心理学等理论的指导而完成。随着科举制度废止、西学东渐影响以及中国现代化整体进程的展开,二十世纪初期的＂科学观念＂对近代书法教育的突出影响在于既为近代书法教育发展提供了支撑,又为它的古今转型开辟了新路径。而从古代传统＂书学＂教育走向现代意义上独立的书法教育,意味着从＂书写＂转向纯＂书法＂,从综合的＂学问＂走向明确的＂艺术＂,在一大批西方学成归来的具有科学意识的知识分子努力下,无论是施教者的观念、书法理论的阐释话语和范式、教育目标等都开始发生转型。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 美术书法雕塑与摄影
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关键词：二十世纪前期 科学观念 古代书学教育 近代书法教育
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