摘要：远程教育校外依托机构办学行为聚类研究,是办学行为评价诊断的基础性工作,也为教育行政部门和主办高校实行分类管理提供依据,促进办学行为的优化。根据远程教育的特点和实践,提出了依托机构办学行为分析指标体系。根据SOM网络高维输入、低维输出的特点,将其引入办学行为研究,实现高维数据的聚类分析。聚类结果较好地反映了依托机构办学行为的实际。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：远程教育 办学行为 som网络 聚类
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