摘要：微课程是微型学习的一种具体形式,主要以短时视频为载体记录微型化的教学内容,是对传统教学模式的革新。借助微课程可以有效利用碎片化时间进行随时随地学习,有助于形成新的学习理念。本文对虚拟现实技术在＂微课＂制作中的运用进行探讨,以期使学生掌握知识动态编辑和知识系列重组的特性,进而解决＂微课＂制作中存在过分简化知识表征的现象。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：虚拟现实 制作技术
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