法国:官僚体制下的评价制度

摘要：评价理念:建立在行政程序之上的评价制度在官僚制度的背景下,法国的所有教师都属于公务员,但他们处于不同的职业路线之中。根据教育程度和教师资格认证可以将法国的教师分为三类:(1)初等教师;(2)具有普通资格证的中等教师;(3)具有高水平资格证的中等教师。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

收录：知网收录(中)

关键词：评价制度 官僚体制 法国 教师资格认证 中等教师 官僚制度 行政程序 评价理念 

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社