摘要:评价标准的可依据性美国教师评价的主要依据是“评估准则”--组根据教师行为确定的评分量表。对教师的评价主要基于6次课堂观察和1份教师档案。
分类:期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
收录:知网收录(中)
关键词:教师评价 评估 美国 系统 教师行为 评价标准 教师档案 课堂观察
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
摘要:评价标准的可依据性美国教师评价的主要依据是“评估准则”--组根据教师行为确定的评分量表。对教师的评价主要基于6次课堂观察和1份教师档案。
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关键词:教师评价 评估 美国 系统 教师行为 评价标准 教师档案 课堂观察
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