教育案例分析：草率的决定 刻骨的疼痛

摘要：【事件回放】2014年12月4日，塞外山区小县，室外温度零下6℃。该县省级重点中学的全校学生共62班级如往常一样列队跑步。“柏玉，出列!”，与学生一同跑步的班主任老师几近怒吼。“老师，我真的不习惯在第二排跑。”柏玉回道。“出列!必须出列!”老师完全吼道。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学I> 中国政治与国际政治

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关键词：案例分析 教育 疼痛 省级重点中学 老师 班主任 跑步 学生 

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