摘要：新课程标准确立了思想品德课以情感、态度、价值观目标为首，兼顾能力目标、知识目标三位一体的课程教学目标。在这种大好形势下，摒弃旧的教育观念，让思品课堂脱掉枯燥、乏味、说教式的帽子，努力向最受学生欢迎的课堂这一目标迈进，成为我们迫不及待需要解决的问题。具体来说，怎样让初中思想品德课堂绽放异彩取得高效呢？
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学I> 中国政治与国际政治
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关键词：思想品德课堂 课程教学目标 新课程标准 能力目标 三位一体 知识目标 教育观念 思品课堂
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