绝对值“屏障”的突破策略研究

摘要：在中学数学中，绝对值是最基本的概念之一．绝对值符号尤如一道“屏障”，将学生挡在外面．怎样才能突破这道屏障从而解决问题？笔者提出了突破屏障的八种策略．

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 中等教育

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关键词：绝对值 屏障突破策略 

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