摘要：在《达喀尔行动纲领》的基础上,为了促进全民教育的发展,巴勒斯坦了《巴勒斯坦国家全民教育评估》报告,该报告指出巴勒斯坦全民教育的现状、挑战以及未来的愿景和行动。文章从基础教育、职业教育、教育机会性别平等、教育质量等方面阐述巴勒斯坦全民教育现状,发现其面临教育平等还未实现、教育质量有待提高、教育目标实施不均衡等挑战。基于全民教育发展的现状和《达喀尔行动纲领》的12项战略,巴勒斯坦提出了2015年后其全民教育发展的国家行动,即保障所有儿童的受教育权、制定教师教育战略提高教师水平、促进各方参与并支持教育进程、充分利用信息技术提高教育质量并完善教育机制。
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：巴勒斯坦 全民教育 国家行动
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