摘要：数字化校园背景下,教学、科研、办公等各类应用系统集成于统一的数字化校园平台下,教学管理人员信息素养能力的提升是数字化校园建设顺利进行的保障。该文以数字化校园为背景,从医学院校教学管理人员信息素养概念的界定入手,通过建立网上调查问卷,分析总结了医学院校教学管理人员信息素养能力的现状及存在的问题,从而提出数字化校园背景下提高教学管理人员信息素养的对策。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 文化
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关键词：信息素养 教学管理 数字化校园
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