摘要：信息技术的发展对教师专业能力发展提出了新的要求,而信息技术又为教师专业能力的发展提供了最佳的发展平台。信息时代下教师专业能力的内涵和发展途径都发生了演变。文章在分析教师专业能力内涵演变过程基础上,介绍了信息时代教师专业能力的新内涵和发展途径。
分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 文化
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关键词：信息时代 教师专业能力 发展途径
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