基于BlackBoard学习平台的学习行为分析——以“C程序设计”课程为例

摘要：文章以BlackBoard中的“C程序设计”课程为例,运用统计分析、社会网络分析两种学习分析技术,分析了学生的学习行为数据,以此来帮助教师进行教学决策、优化教学,帮助教育研究者进行个性化学习设计。

分类：期刊> 人文社会科学> 哲学与人文科学> 文化

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关键词：blackboard 学习行为 统计分析 社会网络分析 

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