摘要：文章针对最近十年青少年网络流行文化研究的情况进行了梳理和反思,指出虽然目前各种不同类型的青少年网络流行文化得到比较全面的关注,但其中急功近利的研究需要警惕;在理论资源和方法论上,伯明翰学派的青年（亚）文化理论及其综合的、跨学科的研究范式具有主导性地位,亟需适合本土的自身的理论创造;着眼于影响、关系、行为、性别的研究是研究者们切入的主要视角.文章指出青少年网络流行文化研究需要宏观视野、历史意识,提出核心的问题,并进行理论的抽象.
分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合
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关键词：青少年 网络 流行文化 现象 理论 视角
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