一道三角形问题的多种解法

摘要：“一题多解”是数学学习中，尤其是几何学习中常用的学习策略．它可以激发学生的学习兴趣，培养良好的数学思维习惯，从而提高解题能力．练习“一题多解”，可以用最少的资源获得最大的收益，能收到以少胜多，事半功倍的效果．

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 初等教育

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关键词：多种解法 三角形 数学学习 一题多解 学习兴趣 学习策略 思维习惯 解题能力 

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