远程教育教学资源与学习者的自我效能感

摘要：教学资源是远程教学的根本需求。教学资源是影响学习者自我效能感的重要因素之一。在资源建设中，要重视“微资源”的制作，加强教学内容设计，注重评价设计，增强互动设计以及对学习者的情感激励设计。

分类：期刊> 人文社会科学> 社会科学II> 教育综合

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关键词：教学资源 自我效能感 远程教育 

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